在微課視頻的制作過程中，運用了先進的動畫技術，具有很多優(yōu)勢。一方面，現(xiàn)代高科技的發(fā)展，已經(jīng)讓人們產(chǎn)生了非常大的依賴性，人們更容易通過視頻的形式去學習。另一方面，在社會競爭如此激烈的環(huán)境下，快節(jié)奏的生活使人們不能有大把的時間坐下來學習，想要獲得必要的知識，就要壓縮時間和精力。于是，產(chǎn)生了一種將學習分割成碎片式的學習方式應運而生：微課學習
今天我們主要講微課視頻相對于其他教學方式的優(yōu)勢
1、導入環(huán)節(jié)簡單明了，為學生指明方向
微課本身獨居特色，最突出的特點就是短小精悍，用較短的時間，運用動畫技術明確的體現(xiàn)出整節(jié)課最核心的知識點，為學生指明學習的方向，從而構成一個內(nèi)容豐富，重點突出，充滿樂趣的微課堂。
2、使抽象知識具體化，難點簡單化
傳統(tǒng)教學中，會遇到一些非常抽象的知識內(nèi)容，教師難講解，學生也更難理解。在微課視頻中，我公司運用動畫技術，使那些抽象的復雜的內(nèi)容知識點，變得生動形象，教師以此作為參考來講解，學生也更加容易接受。達到“教的開心，學的愉快”，讓學生在輕松愉快的環(huán)境中學習。
3、加入新科技元素熏陶思維，提高學習興趣
提高學生的學習興趣也是讓很多老師頭疼的事情，比如一些設計類的課程，很難有學生突破傳統(tǒng)的設計觀念，所以我們要改變這種教學方式。用多媒體技術，展現(xiàn)更多新科技，新設計，或者新的前沿理念，通過視覺與聽覺熏陶學生的思維，感受不同的理念，同時教師用通俗易懂的語言給學生講解這些邏輯思維和理念，能大大提高學生的思維能力和學習興趣。
4、教學內(nèi)容更加豐富，使學生有更多的感官體驗
微課制作過程中，運用多種表現(xiàn)形式的動畫技術，包括音樂、圖形、動畫及造型等內(nèi)容，表現(xiàn)力強，且直觀。運用動畫技術增強了微課的動態(tài)感和直觀感，從而營造出一種濃厚的學習氛圍，促使學生全身心的投入到學習中。
所以越來越多的教師開始依賴微課進行教課，使用微課進行展示非常高難度的鏡頭或其他難以理解的知識點，從而提高教學效率，使教學更有吸引力，為師生帶來了更多便利。
